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写作 尝试创作诗歌

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写作 尝试创作诗歌

1.学会运用现代诗创作来表达真情实感。 (重点) 2.学*现代诗歌的写作手法,如比喻、拟人、对偶、象征等。
(重点) 3.运用想象和联想的手法描摹诗歌画面,尝试创作现代诗歌。
(难点)

1.修改,训练修辞 下面是小明同学为了参加国庆节的诗歌朗诵比赛而自创的朗
诵稿《中国梦》(部分初稿),请你在原句基础上进行修改,用上 适当的表现手法。 原句:中华文明曾是世界辉煌;/现在我们有一个梦想,叫作民族 复兴。/实现中华民族伟大复兴,是中国人民最伟大的梦想!/今 夜,梦想走向我/带来了许多古老而传奇的故事;/今夜,我走进梦 想/阅读了上下五千年的历史过程……

示例:有一种辉煌,叫作中华文明;/有一个梦想,叫作民族复 兴。/实现中华民族伟大复兴,正是中国人民最伟大的梦想!/ 今夜,你入我梦来/给我带来了许多古老的传奇故事;/今夜, 你入我梦来/让我重温五千年的悠久历程……

2.创作,运用想象 请仿照下面的例句,发挥想象和联想,试着创作诗句。
A.墙角的花/当你孤芳自赏时 /天地便小了 井底的蛙/当你自鸣得意时/__世__界__便__小__了______ 池塘的水/__当__你__干__涸__裂__开_时___/__生__命__就__消__失__了____ B.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,___我__将__吹__走__天__空__的__阴__霾___。 如果我是__春__雨____,__我__将__浇__灌__大__地__的__干__涸___。 如果我是__音__符____,__我__将__弹__奏__最__美__的__乐__章___。

3.点评,赏析诗篇 试着为下面这首诗写旁批和总评。

走过春天的田野 我走过春天的田野, 春的画卷在田野上铺张。 柳绿映着桃红,芳草蔓向山冈, 麦苗满眼翠绿,菜花一片金黄。 我走过春天的田野, 春的乐章在田野上回响。 蜂蝶争相闹春,鸟儿引吭歌唱, 牧笛应和山泉,牛犁舞动春光。 我走过春天的田野, 泉的韵律在田野上流淌。 清风摇曳着诱人的芬芳, 万物抒写着醉人的诗行。 春天的田野啊,令人神往, 站在你舒展的胸膛上, 我的心中, 洋溢着对人生的爱恋和期望

旁批
柳绿、桃红、芳草、山冈、麦 苗、菜花,绘出春天色彩缤纷的 画卷
蜂蝶、鸟儿、牧笛、山泉、牛 犁,奏出春天悦耳动听的乐章
诗歌分别从视觉、听觉、嗅觉 等多个方面营造了春天的田野 那优美的意境,令人神往,让读 者如身临其境,陶醉在美丽的春 天、美好的生活里

总评:
诗人用诗句描绘美丽的春景,展现了一个万物复苏、生机勃 勃的世界,字里行间洋溢着生命的律动和喜悦,让人感受到 扑面而来的盎然春意。面对着大好春光,诗人驻足春天的田 野,由衷赞叹“春天的田野啊,令人神往”,歌颂春天,歌颂 人生,抒发了对大自然的热爱和对美好人生的爱恋与期望。




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